單項選擇題中學(xué)階段與埃里克森人格發(fā)展理論的哪一個人格發(fā)展階段相對應(yīng)？（）
A.信任對不信任
B.自主對羞恥
C.勤奮對自卑
D.自我同一性對角色混亂
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1.單項選擇題學(xué)生對自己人際關(guān)系的意識，屬于對下列哪方面的自我意識（）。
A.生理自我
B.心理自我
C.社會自我
D.理想自我
2.單項選擇題某教師認(rèn)為，“學(xué)生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領(lǐng)導(dǎo)類型是（）。
A.仁慈專斷型
B.放任自流型
C.民主型
D.強硬專斷型
3.單項選擇題人格除具有獨特性、穩(wěn)定性、復(fù)雜性、功能性的本質(zhì)特征外，還包括下面哪一特征？（）
A.兩極性
B.動力性
C.統(tǒng)合性
D.遺傳性
4.單項選擇題在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.認(rèn)知方式
5.單項選擇題下列哪一項不屬于人格系統(tǒng)？（）
A.氣質(zhì)與性格
B.認(rèn)知方式
C.心理過程
D.心理狀態(tài)
最新試題
人格傾向性是心理活動動力方向的特征，包括（）
題型：多項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項選擇題
下列能代表自我實現(xiàn)需要的描述是（）。
題型：單項選擇題
高中生在人格發(fā)展上出現(xiàn)了一些新的特點（）
題型：多項選擇題
（）是構(gòu)成一個人的思想、情感及行為的特有模式，這個獨特模式包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，人處于青年期的特征是（）。
題型：單項選擇題
人格有（）特性。
題型：多項選擇題
個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經(jīng)驗、行為規(guī)范、價值觀以及適應(yīng)社會的能力的過程稱為個體（）
題型：單項選擇題
人格結(jié)構(gòu)是十分復(fù)雜的，它主要包括（）組成部分。
題型：多項選擇題
人格是指決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）。
題型：單項選擇題