A.傳道、授業(yè)、解惑者
B.示范者
C.管理者
D.父母與朋友
E.研究者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有對(duì)于教育教學(xué)改進(jìn)的熱情
B.有終身學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣
C.具有自我反思和批判的能力
D.掌握教育教學(xué)研究的基本方法
E.具有獨(dú)立的研究精神
A.閱讀有關(guān)著作
B.瀏覽新的期刊
C.利用工具書(shū)
D.剪報(bào)和卡片、圖表
E.使用IE檢索工作
A.有利于教育教學(xué)改進(jìn)的熱情，有教育研究的意識(shí)
B.養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣
C.自我反思和批判的能力
D.掌握教育教學(xué)研究的方法
E.獨(dú)立的教育研究精神
A.教師的道德形象
B.教師的文化形象
C.教師的人格形象
D.教師的外部形象
E.教師的教學(xué)形象
A.尊重兒童意見(jiàn)原則
B.兒童活動(dòng)游戲原則
C.尊重兒童尊嚴(yán)原則
D.兒童利益最佳原則
E.無(wú)歧視原則
最新試題
教師的專業(yè)發(fā)展包括（）。
教師應(yīng)具備的教育思想素養(yǎng)包括（）。
教師的任用方式一般有派任制、聘用制、（）。
教師的知識(shí)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括（）。
教師真正成為研究者，需要具備的素質(zhì)主要包括（）。
開(kāi)學(xué)第一天，新任班主任劉老師走進(jìn)初二五班，發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著“你也下課吧”五個(gè)大字，原來(lái)，該班已經(jīng)連續(xù)換了兩任班主任，原因是該班學(xué)生無(wú)論是學(xué)習(xí)、班級(jí)衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差，前兩任班主任就因?yàn)樵诎嘀魅畏e分上被扣分而失去了當(dāng)班主任的資格。如果你是劉老師，你該如何做？（）
教師的勞動(dòng)特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）。
一般來(lái)說(shuō)，教師的職業(yè)特點(diǎn)包括（）。
聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有（）。
教師要想真正成為研究者，他應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)包括（）。