A.有利于樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象
B.有利于樹(shù)立教師威信
C.有利于取得良好的教育效果
D.有利于建立和諧的師生關(guān)系
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A.用榜樣人物的先進(jìn)事跡、高尚情操、模范行為引領(lǐng)廣大教師
B.把抽象的道德觀念、行為規(guī)范等形象化、具體化
C.弘揚(yáng)社會(huì)主義社會(huì)的主旋律
D.對(duì)教師起到感染和激勵(lì)的作用
A.道德理論
B.道德原則
C.道德規(guī)范
D.道德范疇
A.穩(wěn)定性
B.具體性
C.適用性
D.教育性
A.不貪占學(xué)生及家長(zhǎng)的錢(qián)物
B.不貪占公共和他人的錢(qián)物
C.不沾染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)
D.不能抱怨自己的薪酬
A.指導(dǎo)作用
B.統(tǒng)帥作用
C.補(bǔ)充作用
D.裁決作用
最新試題
一般來(lái)說(shuō),教師的職業(yè)特點(diǎn)包括()。
教師教學(xué)的基本功包括()。
教師的專業(yè)發(fā)展包括()。
教師勞動(dòng)創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在()。
作為社會(huì)權(quán)利主體,青少年兒童主要享有的合法權(quán)利有()。
教師的教態(tài)語(yǔ)言主要分為()。
教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。
教師的知識(shí)素養(yǎng)主要包括()。
教師的知識(shí)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括()。
教師職業(yè)道德范疇主要包括()。