單項(xiàng)選擇題言語包括聽、說、讀、寫,可以把言語形式分為外部言語和()
A.內(nèi)部言語
B.口頭言語
C.書面言語
D.對自言語
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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知資源理論的提出者是()
A.謝夫林
B.布魯?shù)卤咎?br />
C.特瑞斯曼
D.卡尼曼
2.單項(xiàng)選擇題輔導(dǎo)教師對受輔導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過程是()
A.宣泄技術(shù)
B.關(guān)注技術(shù)
C.面質(zhì)技術(shù)
D.探討技術(shù)
3.單項(xiàng)選擇題()也叫首次效應(yīng)、優(yōu)先效應(yīng)或“第一印象”效應(yīng),是指個體在社會認(rèn)知過程中,通過“第一印象”最先輸入的信息對客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.光環(huán)效應(yīng)
D.投射效應(yīng)
4.單項(xiàng)選擇題()是最基本的心理過程,它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的認(rèn)識。
A.情緒
B.認(rèn)知
C.人格
D.道德
5.單項(xiàng)選擇題我們一般認(rèn)為女生細(xì)心、膽小、嬌氣,男生則心粗、膽大、傲氣。這是人際認(rèn)知的()
A.投射效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
最新試題
光環(huán)效應(yīng)又稱()
題型:多項(xiàng)選擇題
輔導(dǎo)教師對受輔導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過程是()
題型:單項(xiàng)選擇題
由于高中生認(rèn)知能力、意識水平的提高,其情緒體驗(yàn)呈如下特點(diǎn)()
題型:多項(xiàng)選擇題
布魯納提出兒童思維發(fā)展的三個階段是()
題型:多項(xiàng)選擇題
產(chǎn)生深度知覺雙眼線索有()
題型:多項(xiàng)選擇題
認(rèn)知資源理論的提出者是()
題型:單項(xiàng)選擇題
元認(rèn)知策略是指個體為實(shí)現(xiàn)最佳的認(rèn)知效果對自己的認(rèn)知活動所進(jìn)行的調(diào)節(jié)和控制。
題型:判斷題
小蘭正看小說看的入迷,此時她的注意屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
表象的特征有()
題型:多項(xiàng)選擇題
挫折在人們的生活中是不可避免的,應(yīng)對挫折的方法有()
題型:多項(xiàng)選擇題