A.正確對(duì)待挫折
B.改善挫折環(huán)境
C.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
D.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平
E.建立和諧的人際關(guān)系
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A.視軸輻合
B.空氣透視
C.相對(duì)高度
D.雙眼視差
E.相對(duì)大小
A.暈輪效應(yīng)
B.定勢(shì)效應(yīng)
C.成見效應(yīng)
D.以點(diǎn)概面效應(yīng)
E.刻板效應(yīng)
A.延續(xù)性
B.豐富性
C.曲折性
D.內(nèi)隱性
E.特異性
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
E.想象
A.理解性
B.形象性
C.恒常性
D.概括性
E.可操作性
最新試題
下面觀點(diǎn)屬于皮亞杰的是（）。
在不注意或只略微注意的情形下所獲得的意識(shí)叫做（）
元認(rèn)知策略是指?jìng)€(gè)體為實(shí)現(xiàn)最佳的認(rèn)知效果對(duì)自己的認(rèn)知活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)和控制。
言語包括聽、說、讀、寫，可以把言語形式分為外部言語和（）
認(rèn)知資源理論的提出者是（）
同樣一個(gè)圖形“13”，當(dāng)它處在數(shù)字序列中時(shí)，我們把它知覺為“13”，而當(dāng)它處在字母序列中時(shí)，我們又把它知覺為“B”。這反映出人知覺的（）。
由于高中生認(rèn)知能力、意識(shí)水平的提高，其情緒體驗(yàn)呈如下特點(diǎn)（）
皮亞杰提出影響心理發(fā)展的因素有（）。
關(guān)于影響心理發(fā)展的因素，皮亞杰提出了四個(gè)基本關(guān)鍵因素，成熟、練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)及平衡化。其中，（）是指?jìng)€(gè)體與環(huán)境相互作用過程中的自我調(diào)節(jié)。
小蘭正看小說看的入迷，此時(shí)她的注意屬于（）。