單項選擇題()是指社會對教師的道德行為的價值所做出的公認的客觀評價和教師對自己行為價值的自我意識。
A.教師良心
B.教師道德
C.教師榮譽
D.教師義務
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1.單項選擇題當代教師的質量集中體現在教師的()方面。
A.政治素養(yǎng)
B.教育素養(yǎng)
C.專業(yè)素養(yǎng)
D.道德素養(yǎng)
2.單項選擇題推動教師熱愛本職工作的力量源泉是()。
A.熱愛學生
B.熱愛事業(yè)
C.熱愛家庭
D.熱愛社會
3.單項選擇題“教有法,而無定法”說明了教師的教育活動具有()。
A.創(chuàng)造性
B.示范性
C.連續(xù)性
D.個體性
4.單項選擇題在教師職業(yè)道德規(guī)范中,能判斷教師行為是非善惡的最根本的道德標準是()。
A.廉潔從教
B.遵守公德
C.依法執(zhí)教
D.為人師表
最新試題
下列有關教師為人師表的特征表述正確的是()。
題型:多項選擇題
教師的知識素養(yǎng)應當包括()。
題型:多項選擇題
教師的知識素養(yǎng)主要包括()。
題型:多項選擇題
教師要想真正成為研究者,他應當具備的素養(yǎng)包括()。
題型:多項選擇題
教師的專業(yè)素養(yǎng)是當代教師質量的集中體現。
題型:判斷題
聯(lián)合國《兒童權利公約》提出的有關兒童的原則有()。
題型:多項選擇題
教師的職業(yè)形象主要包括()。
題型:多項選擇題
教師收集文獻資料可以通過()。
題型:多項選擇題
一般來說,教師的職業(yè)特點包括()。
題型:多項選擇題
《教師法》規(guī)定教師享有()基本權利。
題型:多項選擇題