A.學(xué)生的心理
B.影響學(xué)習(xí)的因素
C.師生互動(dòng)
D.教師的政治地位
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A.動(dòng)態(tài)性
B.操作性
C.交互性
D.教育性
A.教育學(xué)
B.語(yǔ)言學(xué)
C.哲學(xué)
D.教育心理學(xué)
A.《大學(xué)》
B.《禮記》
C.《學(xué)記》
D.《論語(yǔ)》
A.研究試驗(yàn)階段
B.飛速發(fā)展階段
C.普及應(yīng)用階段
D.綜合發(fā)展階段
A.孑子
B.夸美紐斯
C.馮特
D.詹姆斯
最新試題
在學(xué)與教的過(guò)程中，要有意傳遞的主要信息是（）。
下列屬于間接收集資料的方法是（）。
學(xué)校教育心理學(xué)研究的基本心理學(xué)規(guī)律主要涉及的是學(xué)校情境中的（）。
學(xué)校教育按照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過(guò)程中，起關(guān)鍵作用的是（）。
在情境教學(xué)中，教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計(jì)的問(wèn)題情境，它與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題情境（）。
（）是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的一種工具。
心理學(xué)是研究人的（）的科學(xué)。
心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是（）。
在教育心理學(xué)的研究中，通過(guò)其他有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動(dòng)的方法是（）。
“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”主要說(shuō)明（）。