A.心理活動的規(guī)律
B.行為和心理活動的規(guī)律
C.生理與心理活動的規(guī)律
D.行為活動的規(guī)律
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.實驗法
B.測驗法
C.調(diào)查法
D.觀察法
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)媒體
C.教學(xué)環(huán)境
D.評價/反思過程
A.桌椅
B.課堂氣氛
C.照明
D.課本
A.學(xué)生
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教師
D.教學(xué)環(huán)境
A.心理健康
B.記憶
C.智力
D.學(xué)習(xí)
最新試題
當(dāng)需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進(jìn)行研究時,最好采用()。
個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經(jīng)驗、行為規(guī)范、價值觀以及適應(yīng)社會的能力的過程稱為個體()。
心理學(xué),特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個領(lǐng)域是()。
有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件,人為地引起或改變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學(xué)方法,叫做()。
學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程是()。
在教育心理學(xué)的研究中,通過其他有關(guān)材料,間接了解被試者的心理活動的方法是()。
教育心理學(xué)是研究教育情境中()的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
學(xué)校教育按照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過程中,起關(guān)鍵作用的是()。
教育心理學(xué)的研究對象是()。
通過有關(guān)材料,間接了解被試者的心理活動的方法是()。