單項(xiàng)選擇題“十個(gè)手指各有長短”說明了學(xué)生發(fā)展過程中存在（）。

A.順序性
B.階段性
C.互補(bǔ)性
D.差異性


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生是生活在一定社會關(guān)系中的獨(dú)立個(gè)體，他們具有特定的（）。

A.自然屬性
B.社會屬性
C.實(shí)踐屬性
D.文化屬性

2.單項(xiàng)選擇題我國確立教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。

A.社會本位論
B.個(gè)人本位論
C.社會要求與個(gè)體發(fā)展的統(tǒng)一
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

3.單項(xiàng)選擇題發(fā)揮學(xué)生主體性的前提條件是承認(rèn)學(xué)生的（）。

A.選擇性
B.獨(dú)立性
C.創(chuàng)造性
D.調(diào)控性

4.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)末，中國開始的“素質(zhì)教育運(yùn)動”的理論基礎(chǔ)是（）。

A.個(gè)人本位理論
B.文化本位理論
C.全面發(fā)展學(xué)說
D.社會本位理論

5.單項(xiàng)選擇題馬克思主義關(guān)于“人的全面發(fā)展”的內(nèi)涵：其一是指勞動能力的全面發(fā)展；其二是指實(shí)現(xiàn)人的個(gè)性的（）。

A.真正自由的發(fā)展
B.真正全面和自由的發(fā)展
C.有條件的自由發(fā)展
D.有條件的全面發(fā)展