A.教師榮譽
B.教師公正
C.教師良心
D.教師幸福
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A.堅持“以人為本”的原則
B.堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則
C.堅持廣泛性與先進性相結(jié)合的原則
D.堅持典范性和示范性相結(jié)合的原則
A.依法執(zhí)教
B.熱愛學(xué)生
C.教書育人
D.愛崗敬業(yè)
A.愛崗敬業(yè)
B.教書育人
C.關(guān)愛學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)
A.所有任課教師都可以擔(dān)任
B.所有任課教師都必須擔(dān)任
C.學(xué)校選聘的專職人員可以擔(dān)任
D.學(xué)校根據(jù)聘任條件選聘的任課教師可以擔(dān)任
A.因材施教
B.啟發(fā)誘導(dǎo)
C.以身作則
D.循序漸進
最新試題
請結(jié)合教師職業(yè)道德,談?wù)勀銓Σ牧现薪處煹目捶ā?/p>
小剛的父母為了讓班主任對小剛多照顧一點,逢年過節(jié)都會給班主任送貴重禮品,班主任也因此對小剛多有照顧。班主任的做法()。
從教師職業(yè)道德方面闡述上述材料給我們的啟示。
請從教師職業(yè)道德的角度評析范老師的做法。
請從教師職業(yè)道德方面分析此材料中教師的主要問題及危害。
請從教師職業(yè)道德方面分析王老師的做法。
材料中,教師扮演的是什么角色?為什么?
對于學(xué)生“犯困”和班級評“三好學(xué)生”這樣的事,作為教師,你認(rèn)為應(yīng)怎樣對待?為什么?
上述材料給了我們怎樣的啟示?
根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》的規(guī)定,班主任的基本工作量的計算方法是按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的()