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A.學(xué)生自學(xué)原則
B.直觀性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.因材施教原則
E.理論聯(lián)系實際原則
A.用眼神提醒學(xué)生
B.用語調(diào)變化提醒學(xué)生
C.邊講課邊走到學(xué)生旁邊并稍作停留
D.敲擊講臺。提醒學(xué)生
E.暫停講課，提問違紀(jì)學(xué)生的同桌
A.練習(xí)法
B.講授法
C.談話法
D.演示法
E.讀書指導(dǎo)法
A.愉快教學(xué)法
B.情景教學(xué)法
C.嘗試教學(xué)法
D.成功教學(xué)法
E.程序教學(xué)法
最新試題
這位老師旨在運用哪一種學(xué)習(xí)方式？（）
這位教師運用了哪些教育方法？（）
這位老師采取了哪一種教學(xué)方法？（）
根據(jù)這則材料，你認(rèn)為下列哪些班級管理方法是合理的？（）
愉快教學(xué)法的實質(zhì)是要讓學(xué)生變得生動活潑，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”。
愉快教學(xué)法是上海特級教師倪谷音首先倡導(dǎo)的。
目前我國中小學(xué)課堂教學(xué)常用的直觀感知的方法包括（）。
語文課上，老師要求學(xué)生用“活潑”一詞造句，學(xué)生甲站起來說：“李華同學(xué)在體育課上表現(xiàn)很活潑”。老師點評道：“很好”。學(xué)生乙站起來說：“河里的水很活潑”。老師沉吟了一會，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切”。學(xué)生乙狐疑地坐下了。你認(rèn)為這位教師的做法有何不妥之處？（）
循序漸進(jìn)原則就是指教學(xué)要按照學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行。
教學(xué)研究課題一般來自教學(xué)實踐和理論研究遇到的問題。