如果兒童在批評的環(huán)境中長大，那么，他就常常指責(zé)別人。

老師說：“因為你舉手姿勢不對，所以我不叫你回答?！?/p>

我們說班主任應(yīng)當(dāng)有敏銳的觀察力，下列項目中，不屬于這里強(qiáng)調(diào)的“敏稅的觀察力”的是（）。

（）是以學(xué)生家長為對象，以傳授家庭教育科學(xué)知識和方法，提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學(xué)校，是學(xué)校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。

“淘氣”的孩子往往比“老實”的孩子更有創(chuàng)造力。

判斷教師是否熱愛學(xué)生的決定性因素是（）。

一天，班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門就手拉手。對此，班主任的正確做法是（）。

下列關(guān)于班主任教育工作的“信條”中，不正確的是（）。

小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時，學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。

班級建立共同愿景要采取自上而下的原則。