單項選擇題教師不直接將學習內(nèi)容提供給學生，而是為學生創(chuàng)設(shè)問題情境，引導學生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是（）。
A.掌握學習法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.頭腦風暴法
D.講授法
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1.單項選擇題在課堂中。教師在學生學習完后，讓學生自己驗證結(jié)論是否正確。這是（）。
A.新授課
B.復(fù)習課
C.測驗課
D.練習課
2.單項選擇題課堂教學的主導語言是（）。
A.獨白語言。
B.朗讀語言
C.對話語言
D.書面語言
3.單項選擇題教師只通過簡單的肢體語言與學生交流而不發(fā)表任何評論的傾聽是（）。
A.介入型傾聽
B.非介入型傾聽
C.身勢傾聽
D.非語言傾聽
4.單項選擇題參觀法與講授法有機結(jié)合在一起，叫做（）。
A.參觀教學
B.教具教學
C.現(xiàn)場教學
D.感知教學
5.單項選擇題班主任在班級管理過程中，創(chuàng)造美的情境來感染和熏陶學生的方法是（）。
A.談話法
B.說理法
C.情感激勵法
D.榜樣法
最新試題
實踐性較強的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課。不適宜用嘗試教學法。
題型：判斷題
教學中不能為直觀而直觀。
題型：判斷題
教學研究課題一般來自教學實踐和理論研究遇到的問題。
題型：判斷題
教學口語的語速要適當高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學的效率。
題型：判斷題
材料中這位老師運用了哪一種教學原則？（）
題型：單項選擇題
啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動學生的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學習。
題型：判斷題
目前我國中小學課堂教學常用的直觀感知的方法包括（）。
題型：多項選擇題
直觀教具可分為實物直觀、模象直觀和言語直觀三類。
題型：判斷題
《學記》體現(xiàn)的教學原則有（）。
題型：多項選擇題
只要運用正面說服的教育方法，一切學生都能教育好，因此，反對紀律處分等強制性的方法。
題型：判斷題