班主任是指全面負責一個教學班學生的思想、學習、健康與生活等工作的教師，這一概念產生于個別教學制。

班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。

班主任產生于個別授課制。

班主任工作總結一般包括（）和（）。

班主任工作的基礎和前提是了解研究學生。

班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。

班集體的發(fā)展目標一般可分為近期、中期和遠期三種，目標的提出由易到難、由近到遠、逐步提高。

小學班主任的職責是對全班學生在德、智、體等方面的發(fā)展全面負責。

所謂常能，是指最基本的生活能力、活動能力。

班會的特點主要有（）。