A.社會輿論
B.生產(chǎn)力和科技發(fā)展
C.個人意志
D.社會政治經(jīng)濟(jì)
E.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律
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你可能感興趣的試題
A.熟練掌握勞動技術(shù)
B.初步學(xué)會生活自理
C.會使用簡單的勞動工具
D.養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣
A.“六三”學(xué)制
B.“五四”學(xué)制
C.“九年一貫制”
D.“四二”學(xué)制
E.“六年制”
A.教育方針
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目標(biāo)
A.總目標(biāo)
B.實(shí)質(zhì)性目標(biāo)
C.發(fā)展性目標(biāo)
D.教育性目標(biāo)
A.導(dǎo)向激勵評價
B.導(dǎo)向激勵發(fā)展
C.評價發(fā)展導(dǎo)向
D.評價發(fā)展激勵
最新試題
學(xué)校文化的核心是學(xué)校各群體所具有的思想觀念和()
任何組織和個人都不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。
小學(xué)教育目的的客觀依據(jù)是()的發(fā)展水平。
小學(xué)全面發(fā)展教育的基本組成部分包括德育、智育、()、()和()教育。
1958年9月中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》,制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則,其中這“三個結(jié)合”是指()。
社會主義全面發(fā)展教育的組成部分是()。
教育目的是()。
小學(xué)教育日的對小學(xué)教育活動的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在()。
法國思想家盧梭是教育目的的社會本位價值取向代表人物。
能否遵循人的()是教育工作能否達(dá)到預(yù)期目的的關(guān)鍵。