單項(xiàng)選擇題人一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，其他方面的機(jī)能會(huì)得以超常的發(fā)展，如失明者的聽力、嗅覺要優(yōu)于常人，這說(shuō)明人的身心發(fā)展具有（）。

A.階段性
B.互補(bǔ)性
C.不平衡性
D.個(gè)別差異性


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1.單項(xiàng)選擇題一般來(lái)講，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。

A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青年期

2.單項(xiàng)選擇題“環(huán)境決定論”的代表人物是（）。

A.霍爾
B.華生
C.高爾登
D.格塞爾

3.單項(xiàng)選擇題小明聽課時(shí)想開小差，聽到大家的掌聲才回神，是注意的（）。

A.轉(zhuǎn)移
B.分散
C.穩(wěn)定
D.廣度

4.單項(xiàng)選擇題童年期的年齡階段是（）。

A.3—6、7歲
B.6、7歲—11、12歲
C.11、12歲—13、14歲
D.13、14歲—17、18歲

5.單項(xiàng)選擇題多元智能理論的代表人物是（）。

A.斯金納
B.加德納
C.布魯納
D.德雷克斯