為了能讓孩子獲得進(jìn)入優(yōu)質(zhì)初中就讀的“敲門磚”，家長們不惜投入大把財(cái)力和時(shí)間，送孩子上各種校外培優(yōu)班、特長班，以求能獲得更多含金量高的證書。結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)知識(shí)，以下關(guān)于上述現(xiàn)象的說法正確的是（）。

縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義（）公辦學(xué)校的性質(zhì)。

（）的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。

教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的（）發(fā)展。

素質(zhì)教育的核心和靈魂是（）。

請(qǐng)對(duì)材料中兩位老師的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

小張上課的問題出在哪里？請(qǐng)從選擇教學(xué)方法的角度進(jìn)行分析。

歷史課中講到“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”中項(xiàng)羽自殺時(shí)，一個(gè)學(xué)生突然說道：“傻瓜?！毕铝刑幚矸绞街凶钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

下列不屬于學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑的是（）。

請(qǐng)從教育觀的角度分析張老師的做法。