教育只有過程沒有目的，即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。

幼兒教師是按照社會(huì)要求去促進(jìn)幼兒的發(fā)展的。

幼兒園教育目標(biāo)能否貫徹完全是行政管理部門的事。

教育目的是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

教育目的是教育實(shí)踐活動(dòng)的第一要素，它規(guī)定了教育的方向，指導(dǎo)和支配整個(gè)教育過程。

游戲時(shí)間里只允許全班或一組幼兒玩一種游戲。

幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)的功能沒有什么區(qū)別。

教育資源存在于兒童的生活中。

社會(huì)要求與（）是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。

實(shí)施集體、小組、個(gè)別教育與面向全體、照顧個(gè)別差異不是一回事。