A.健康領(lǐng)域的教育內(nèi)容
B.科學(xué)領(lǐng)域的教育內(nèi)容
C.社會(huì)領(lǐng)域的教育內(nèi)容
D.語言領(lǐng)域的教育內(nèi)容
E.藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容
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A.集體教育活動(dòng)
B.小組教育活動(dòng)
C.個(gè)別教育活動(dòng)
D.自選教育活動(dòng)
A.啟蒙性
B.生活化
C.潛在性
D.游戲性
A.平衡
B.聽
C.說
D.讀
A.活動(dòng)名稱
B.活動(dòng)指導(dǎo)
C.活動(dòng)目標(biāo)
D.活動(dòng)準(zhǔn)備
A.2小時(shí)
B.1小時(shí)
C.半小時(shí)
D.20分鐘
最新試題
幼兒園教學(xué)活動(dòng)的原則不包括趣味性原則。
在組織幼兒園教學(xué)活動(dòng)時(shí)，貫徹啟發(fā)性原則應(yīng)該注意（）
教師在一次教學(xué)活動(dòng)中看到兒童的興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)變到了蜻蜓上時(shí)，就調(diào)整了原來的教學(xué)活動(dòng)安排。這符合幼兒園教學(xué)活動(dòng)的（）
衡量幼兒園一節(jié)教學(xué)活動(dòng)好壞的主要尺度是（）的正確制定和達(dá)成。
以下關(guān)于幼兒園教學(xué)活動(dòng)過程組織與實(shí)施的說法，錯(cuò)誤的是（）
集體教學(xué)活動(dòng)是一種高效的教學(xué)組織形式。
幼兒園活動(dòng)導(dǎo)入應(yīng)精練、巧妙、準(zhǔn)確，切不可喧賓奪主。
在“噪音污染”的活動(dòng)中，教師首先提問：“小朋友每天都要聽到各種聲音，請(qǐng)你們說一說聽到過哪些聲音”，屬于（）
最初來源于班級(jí)授課制，組織比較嚴(yán)密，計(jì)劃性較強(qiáng)的教學(xué)組織形式是（）
在幼兒園教學(xué)活動(dòng)的組織中，要盡量選擇單一的教學(xué)組織形式。