單項(xiàng)選擇題記憶過程包括（）
A.識記、保持和遺忘
B.識記、再認(rèn)和回憶
C.識記、保持和聯(lián)想
D.識記、保持、再認(rèn)或回憶
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1.單項(xiàng)選擇題物質(zhì)之間相互作用留下痕跡的過程稱之為（）
A.反映
B.感受性
C.意識
D.感應(yīng)性
2.單項(xiàng)選擇題拉塔奈和達(dá)利的一系列實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)表明，他人在場減少了緊急情況下采取助人行動(dòng)的可能性，這種現(xiàn)象被稱為（）
A.社會(huì)干擾
B.群體影響
C.群體一致性
D.責(zé)任擴(kuò)散
3.單項(xiàng)選擇題高級神經(jīng)活動(dòng)類型是人的哪一方面的特征（）
A.生理
B.心理
C.行為
D.心理和行為
4.單項(xiàng)選擇題人腦對直接作用于感官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映是（）
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.表象
5.單項(xiàng)選擇題弗洛伊德把性心理發(fā)展階段分為5個(gè)時(shí)期。性蕾期的時(shí)間段是（）
A.3歲至5歲或6歲
B.18個(gè)月到3歲
C.6歲持續(xù)到12歲
D.出生持續(xù)到大約18個(gè)月
最新試題
注重發(fā)展學(xué)生知識與能力，開闊學(xué)生知識視野，發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
美國各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)、日本的綜合活動(dòng)實(shí)踐反映出對（）在課程中地位的重視。
題型：單項(xiàng)選擇題
課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，這種課程類型屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教材的主體部分是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
最早把評價(jià)引入課程編制過程中的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于課程的說法不正確的一項(xiàng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在教材編寫過程中，課程內(nèi)容前后反復(fù)出現(xiàn)，且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴(kuò)展和深化，這種教材編排方式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題