（）是課程的重要組成部分，它的主要目的就是為了改進(jìn)和完善課程，為幼兒提供更適宜的教育機(jī)會和條件，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。

對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領(lǐng)導(dǎo)或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進(jìn)行分析和歸納，最后做出恰當(dāng)?shù)脑u價體現(xiàn)了評價的（）原則。

對幼兒游戲的評價應(yīng)該是（）。

對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是（）。

評價幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準(zhǔn)確的是（）。

下列選項中，不屬于幼兒園教育活動主要評價指標(biāo)的是（）。

幼兒犯了錯誤應(yīng)怎樣對待?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>

幼兒園教育評價最重要的作用是（）。

幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。

該幼兒教師的做法是對嗎？他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎？那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用？