單項選擇題對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領(lǐng)導或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進行分析和歸納，最后做出恰當?shù)脑u價體現(xiàn)了評價的（）原則。
A.一致性
B.全面性
C.目的性
D.可比性
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1.單項選擇題幼兒園園長或同行按照一定的標準對教師的有關(guān)方面情況劃分等級，如一級、二級、三級，借此對他們的工作情況做出評價的方法屬于（）。
A.標準測驗法
B.教師自編測驗
C.觀察法
D.等級法
2.單項選擇題教師自制一個測驗——帶孩子參觀理發(fā)店，然后引導孩子描述觀察到的事物，根據(jù)幼兒的回答對幼兒的觀察力做出評價的方式屬于（）。
A.標準測驗法
B.教師自編測驗
C.觀察法
D.談話法
3.單項選擇題對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（）。
A.篩選、排隊
B.教師反思性成長
C.提高保教質(zhì)量
D.了解幼兒的發(fā)展需要
4.單項選擇題幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。
A.作品分析法
B.談話法
C.問卷調(diào)查法
D.家長評價
5.單項選擇題當課堂教學活動結(jié)束后，幼兒教師自己總結(jié)反思，找出本節(jié)課的亮點和不足，評價本次的教學活動是否成功，以期改進教學手段和方法，提升自我組織課堂活動的能力，那么這種評價屬于（）。
A.內(nèi)部評價
B.外部評價
C.絕對評價
D.相對評價
最新試題
評價幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的針對性、挑戰(zhàn)性表述不準確的是（）。
題型：單項選擇題
評價幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準確的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。
題型：單項選擇題
幼兒園教育評價最重要的作用是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園以“端午節(jié)”為主題進行的教學活動，既包括學習端午節(jié)兒歌的語言領(lǐng)域的內(nèi)容、也包括認識端午節(jié)的習俗等社會領(lǐng)域的內(nèi)容，學會包粽子或編花繩等藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。在一個教學活動中，巧妙地把幾者融合起來，反映了對幼兒園活動內(nèi)容的評價時，應該注意評價活動內(nèi)容的（）。
題型：單項選擇題
評價是課程的重要組成部分，它的主要目的是為了（）。
題型：單項選擇題
你認為幼兒評價小李老師客觀嗎？為什么？
題型：問答題
幼兒園教育工作的評價以（）為主。
題型：單項選擇題
以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中，錯誤的一項是（）。
題型：單項選擇題
該幼兒教師的做法是對嗎？他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎？那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用？
題型：問答題