A.認(rèn)知提示
B.情緒追憶
C.鞏固深化
D.情境表演
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A.示范法
B.范例法
C.觀察法
D.參觀法
A.學(xué)前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
A.法定監(jiān)護(hù)
B.指定監(jiān)護(hù)
C.委托監(jiān)護(hù)
D.代理監(jiān)護(hù)
A.權(quán)力和自由的廣泛性
B.權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性
C.權(quán)利和義務(wù)的平等性
D.權(quán)利和義務(wù)的一致性
A.讓1-2年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫10遍
B.王某上課講話,老師令其抄課文5遍
C.李某等八人上自習(xí)課講話,老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑10圈
D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作,令其反復(fù)練習(xí)4次
最新試題
幼兒因搶玩具而打罵,老師應(yīng)采用()方法直接干預(yù)游戲。
論述幼兒一日生活的意義。
幼兒教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)前兒童的注意力?
分析該教師在“認(rèn)識(shí)天氣”的科學(xué)教育中存在的問(wèn)題。
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》中科學(xué)教育的要求與指導(dǎo)要點(diǎn),分析應(yīng)如何改進(jìn)該教師的做法。
學(xué)課間操,幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張,動(dòng)作忙亂不協(xié)調(diào),呆板,并出現(xiàn)多余動(dòng)作,這處于技能形成的()的階段。
下列哪種維生素多存在于魚肝油、動(dòng)物肝臟、綠色蔬菜中()
“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高”屬于幼兒園教育中,()的內(nèi)容與要求。
教師的下列做法中,不利于幼兒養(yǎng)成文明的語(yǔ)言習(xí)慣的是()。
簡(jiǎn)述教師教會(huì)不同年齡段幼兒掌握游戲規(guī)則的途徑。