A.示范法
B.范例法
C.觀察法
D.參觀法
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A.學前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
A.法定監(jiān)護
B.指定監(jiān)護
C.委托監(jiān)護
D.代理監(jiān)護
A.權力和自由的廣泛性
B.權利和自由的現(xiàn)實性
C.權利和義務的平等性
D.權利和義務的一致性
A.讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍
B.王某上課講話，老師令其抄課文5遍
C.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈
D.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規(guī)范動作，令其反復練習4次
A.不能團結同事，其他教師不愿與之共事的
B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的
C.體罰學生，經(jīng)教育不改的
D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的
最新試題
在語言活動“小烏鴉愛媽媽”中，教師帶領幼兒學習優(yōu)美的語句后，很容易的就引導幼兒感受母愛偉大，體現(xiàn)了教學過程中（）規(guī)律。
“奶奶昨天生病，爸爸推車送她到醫(yī)院看病?！边@句法發(fā)展屬于（）階段。
教師帶領幼兒進行“造房子”活動，紅紅屢次失敗都搭不好，正準備放棄，老師在旁邊默默投放出相關的圖片等，紅紅一會看著圖片自己研究起來，不一會兒高樓就搭建完成了。這體現(xiàn)追隨式師幼互動策略中的（）。
下列傳染病與其傳播途徑的對應關系，正確的有（）。
構建身體的原材料中，最主要的營養(yǎng)素是（）。
分析該教師在“認識天氣”的科學教育中存在的問題。
下列哪組食物含鐵最豐富？（）
下列活動中，適合大班幼兒的是（）。
結合《幼兒園指導綱要》中科學教育的要求與指導要點，分析應如何改進該教師的做法。
學課間操，幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張，動作忙亂不協(xié)調，呆板，并出現(xiàn)多余動作，這處于技能形成的（）的階段。