我國的課程一般通過（）體現(xiàn)。

《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出素質教育的“三個要向”是（）。

思維過程可概括為（）等過程。

奴隸社會學校教育內容：“六藝”是指（）。

教師對學生的愛應該堅持（）。

在日常生活中，增進人與人之間情感的細節(jié)有哪些？

心理學研究認為，教師的知識和智力與教學效果表現(xiàn)為（）的關系。

教學評價一般應遵循（）原則。

看書時用紅筆劃出重點，這是利用知覺的（）。

“學生是發(fā)展中的人”，這說明學生（）。