A.課后
B.課堂
C.課前
D.課外
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.遵循三、六、五、八度的對位原則
B.三、六度不能連續(xù)使用超過三次
C.盡量使用平行或隱伏五、八度
D.上下聲部節(jié)奏疏密程度錯開,形成對比
A.維納
B.西塔爾
C.伽倻琴
D.薩朗吉
A.王實甫《西廂記》
B.馬致遠《竇娥冤》
C.王實甫《竇娥冤》
D.馬致遠《西廂記》
A.小快板、中板、廣板
B.快板、小行板、廣板
C.小快板、行板、廣板
D.快板、小行板、莊板
A.朝鮮族
B.維吾爾族
C.藏族
D.蒙古族
最新試題
咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是()。
下列屬于維也納古典時期的音樂代表的是()。
作曲家王惠然創(chuàng)作的琵琶獨奏曲《彝族舞曲》中使用了云南“四大腔”中()的旋律素捌。
()是音樂課堂教學活動的靈魂與方向,是音樂教師根據(jù)課堂教學內(nèi)容和學生的具體情況所制定的學生能夠達到的境界。
鍋莊是()的舞蹈。
《藍花花》是()的代表曲目。
王老師為了調(diào)動音樂課氣氛,以便于更好地導入課堂教學內(nèi)容,每次音樂課前5分鐘,都讓l一2名同學表演節(jié)目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同學表演了《小蘋果》,全班同學哈哈大笑,根本沒法靜下心來學習新課《北風吹》,認為《北風吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤,厲聲喝道:“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義!以后音樂課前的表演,唱歌要唱經(jīng)典的歌曲,跳舞要跳經(jīng)典的作品,要提高自己的品味。好了,不討論了,我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂課程標準(實驗)》的基本理念,對案例中王老師的做法給出評價。
《黃河大合唱》中有兩首分別是男聲獨唱和女聲獨唱,它們是()。
將大七度的冠音升高大二度,其應成為()。
“教師可彈奏(或播放)音樂,讓學生在音樂聲中進入教室,形成濃郁的藝術(shù)氛圍?!边@屬于()常規(guī)。