A.有板無眼
B.無板無眼
C.一板一眼
D.一板三眼
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A.絲竹樂
B.打擊樂
C.管弦樂
D.拉弦樂
A.廣東音樂
B.潮州音樂
C.江南絲竹
D.福建南曲
A.羌笛
B.竹笛
C.長笛
D.曲笛
A.藏族
B.哈薩克族
C.蒙古族
D.維吾爾族
A.蒙古族
B.滿族
C.朝鮮族
D.鄂倫春族
最新試題
()是為實現(xiàn)某一教學(xué)目標(biāo)而制定的、付諸教學(xué)過程實施的整體方案,它包括合理組織教學(xué)過程、選擇具體的教學(xué)方法和材料、制定教師和學(xué)生所遵守的教學(xué)行為程序。
咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是()。
我國特有的閉口吹奏樂器是()。
王老師為了調(diào)動音樂課氣氛,以便于更好地導(dǎo)入課堂教學(xué)內(nèi)容,每次音樂課前5分鐘,都讓l一2名同學(xué)表演節(jié)目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同學(xué)表演了《小蘋果》,全班同學(xué)哈哈大笑,根本沒法靜下心來學(xué)習(xí)新課《北風(fēng)吹》,認(rèn)為《北風(fēng)吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤,厲聲喝道:“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義!以后音樂課前的表演,唱歌要唱經(jīng)典的歌曲,跳舞要跳經(jīng)典的作品,要提高自己的品味。好了,不討論了,我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》的基本理念,對案例中王老師的做法給出評價。
《黃河大合唱》是冼星海的代表作,共分為八個樂章。以下選項中,不屬于《黃河大合唱》的是()。
()是音樂課堂教學(xué)活動的靈魂與方向,是音樂教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況所制定的學(xué)生能夠達(dá)到的境界。
《黃河大合唱》創(chuàng)作于()年。
教學(xué)反思是在實際的教學(xué)過程中必不可少的一個重要環(huán)節(jié),它的特征有()。①實踐性②發(fā)展性③啟發(fā)性④意識性
下列哪部作品是王光祈先生的代表作()。
以下不是復(fù)調(diào)寫作原則的是()。