（）是對學(xué)年體育教學(xué)目標(biāo)的分割，要考慮季節(jié)和各項(xiàng)目運(yùn)動的關(guān)系。

提出了特定的教學(xué)目標(biāo)意味著形成了特定的體育教學(xué)模式。

（）是一種主要適應(yīng)小學(xué)低、中年級學(xué)生，利用低年級學(xué)生熱衷模仿、形象思維占主導(dǎo)等特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)的一種方法。

以下對體育教學(xué)的過程描述正確的是（）。

教師在體育學(xué)習(xí)中所起到的作用，以下說法正確的是（）。

在運(yùn)動訓(xùn)練中，機(jī)體工作能力尚未恢復(fù)到原來水平就進(jìn)行下一次練習(xí)，這種訓(xùn)練方式屬于（）。

以下對技能掌握式的體育教學(xué)模式的描述正確的是（）。

從體育教學(xué)評價的主體來看，體育教學(xué)評價包括（）等方面的實(shí)施測量。

具有非全體性性質(zhì)的體育教學(xué)過程是（）。

（）是一個上承體育教學(xué)目的，下啟體育教學(xué)任務(wù)的中間環(huán)節(jié)。