單項選擇題

小李是K壽險公司財務(wù)會計部門的一名普通員工,最近他正因為本部門在公司年終績效考核中發(fā)生的一些事情感到不痛快。首先,由于比較熟悉本部門工作的部門總經(jīng)理外出學(xué)習(xí),因此,績效評價由該部門剛剛調(diào)來的一位部門副總經(jīng)理主持。出乎小李意料的是,作為平時在部門中挑大梁的人,他的績效等級竟然被評價為一般,而幾位平時需要他經(jīng)常指導(dǎo)和督促才能完成工作的本科生和大專生的績效評價等級卻都比他的高。此外,績效考核的結(jié)果是小李在領(lǐng)取年終獎時才發(fā)現(xiàn)的,這位副總經(jīng)理在做完績效評價之后根本就沒有與他進(jìn)行過績效面談。
小李通過與公司內(nèi)部一位資深管理人士的探討發(fā)現(xiàn),造成這種狀況的原因可能有以下幾個:第一,這位副總經(jīng)理本人是大專畢業(yè),平時就一貫以對高學(xué)歷者苛刻而出名,而小李恰恰是某名牌大學(xué)畢業(yè)的研究生。第二,績效考核的主要標(biāo)準(zhǔn)是個人在組織內(nèi)部學(xué)習(xí)和進(jìn)步的程度以及對上級領(lǐng)導(dǎo)的服從程度,而小李由于精通業(yè)務(wù),所以更多的時間是在培訓(xùn)和指導(dǎo)部門內(nèi)其他員工,對于這一點,本部門內(nèi)部的其他員工都很清楚。但是由于這位新上任的副總經(jīng)理對于業(yè)務(wù)并不是很熟,因此小李有時難免會對其指令提出一些不同意見。這可能是造成“不服從上級”的一個主要證據(jù)。第三,在整個績效評價過程中,小李自始自終沒有找到總結(jié)個人績效、發(fā)表個人意見的機(jī)會,同時由于這位副總經(jīng)理并不了解他所做的工作,尤其是在其到任之前的10個月的工作狀況,所以就只能憑僅有的一點兒印象來對小李進(jìn)行績效評價了。

你認(rèn)為K壽險公司應(yīng)當(dāng)從哪幾個方面提高績效評價系統(tǒng)的有效性?()。
①對績效考核者進(jìn)行培訓(xùn),以盡量減少人為的評價誤差
②重新設(shè)計績效考核標(biāo)準(zhǔn),盡量反映被考核者的實際工作內(nèi)容和職責(zé)要求
③要求必須由對被考核者的實際工作業(yè)績有全面了解的人來進(jìn)行績效考核
④加大績效考核結(jié)果與薪酬和晉升掛鉤的力度

A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④


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1.單項選擇題

小李是K壽險公司財務(wù)會計部門的一名普通員工,最近他正因為本部門在公司年終績效考核中發(fā)生的一些事情感到不痛快。首先,由于比較熟悉本部門工作的部門總經(jīng)理外出學(xué)習(xí),因此,績效評價由該部門剛剛調(diào)來的一位部門副總經(jīng)理主持。出乎小李意料的是,作為平時在部門中挑大梁的人,他的績效等級竟然被評價為一般,而幾位平時需要他經(jīng)常指導(dǎo)和督促才能完成工作的本科生和大專生的績效評價等級卻都比他的高。此外,績效考核的結(jié)果是小李在領(lǐng)取年終獎時才發(fā)現(xiàn)的,這位副總經(jīng)理在做完績效評價之后根本就沒有與他進(jìn)行過績效面談。
小李通過與公司內(nèi)部一位資深管理人士的探討發(fā)現(xiàn),造成這種狀況的原因可能有以下幾個:第一,這位副總經(jīng)理本人是大專畢業(yè),平時就一貫以對高學(xué)歷者苛刻而出名,而小李恰恰是某名牌大學(xué)畢業(yè)的研究生。第二,績效考核的主要標(biāo)準(zhǔn)是個人在組織內(nèi)部學(xué)習(xí)和進(jìn)步的程度以及對上級領(lǐng)導(dǎo)的服從程度,而小李由于精通業(yè)務(wù),所以更多的時間是在培訓(xùn)和指導(dǎo)部門內(nèi)其他員工,對于這一點,本部門內(nèi)部的其他員工都很清楚。但是由于這位新上任的副總經(jīng)理對于業(yè)務(wù)并不是很熟,因此小李有時難免會對其指令提出一些不同意見。這可能是造成“不服從上級”的一個主要證據(jù)。第三,在整個績效評價過程中,小李自始自終沒有找到總結(jié)個人績效、發(fā)表個人意見的機(jī)會,同時由于這位副總經(jīng)理并不了解他所做的工作,尤其是在其到任之前的10個月的工作狀況,所以就只能憑僅有的一點兒印象來對小李進(jìn)行績效評價了。

績效面談是績效管理過程中非常重要的一環(huán)。K壽險公司要想搞好績效面談,需要注意的是()。
①管理者應(yīng)當(dāng)在在績效面談過程中控制局面,不能讓員工做太多的辯解
②在進(jìn)行績效面談之前應(yīng)當(dāng)讓員工本人先對個人績效做一個自我評價
③績效面談的重點應(yīng)當(dāng)是員工個人的具體工作行為或結(jié)果而不是其人格特征
④績效面談必須能夠在管理者和員工之間達(dá)成共識,在沒有達(dá)成共識的情況下,不能結(jié)束面談

A.①②
B.③④
C.②③
D.①③

2.單項選擇題

小李是K壽險公司財務(wù)會計部門的一名普通員工,最近他正因為本部門在公司年終績效考核中發(fā)生的一些事情感到不痛快。首先,由于比較熟悉本部門工作的部門總經(jīng)理外出學(xué)習(xí),因此,績效評價由該部門剛剛調(diào)來的一位部門副總經(jīng)理主持。出乎小李意料的是,作為平時在部門中挑大梁的人,他的績效等級竟然被評價為一般,而幾位平時需要他經(jīng)常指導(dǎo)和督促才能完成工作的本科生和大專生的績效評價等級卻都比他的高。此外,績效考核的結(jié)果是小李在領(lǐng)取年終獎時才發(fā)現(xiàn)的,這位副總經(jīng)理在做完績效評價之后根本就沒有與他進(jìn)行過績效面談。
小李通過與公司內(nèi)部一位資深管理人士的探討發(fā)現(xiàn),造成這種狀況的原因可能有以下幾個:第一,這位副總經(jīng)理本人是大專畢業(yè),平時就一貫以對高學(xué)歷者苛刻而出名,而小李恰恰是某名牌大學(xué)畢業(yè)的研究生。第二,績效考核的主要標(biāo)準(zhǔn)是個人在組織內(nèi)部學(xué)習(xí)和進(jìn)步的程度以及對上級領(lǐng)導(dǎo)的服從程度,而小李由于精通業(yè)務(wù),所以更多的時間是在培訓(xùn)和指導(dǎo)部門內(nèi)其他員工,對于這一點,本部門內(nèi)部的其他員工都很清楚。但是由于這位新上任的副總經(jīng)理對于業(yè)務(wù)并不是很熟,因此小李有時難免會對其指令提出一些不同意見。這可能是造成“不服從上級”的一個主要證據(jù)。第三,在整個績效評價過程中,小李自始自終沒有找到總結(jié)個人績效、發(fā)表個人意見的機(jī)會,同時由于這位副總經(jīng)理并不了解他所做的工作,尤其是在其到任之前的10個月的工作狀況,所以就只能憑僅有的一點兒印象來對小李進(jìn)行績效評價了。

如果案例中的這位副總經(jīng)理確實是因為偏愛和自己學(xué)歷相當(dāng)?shù)膯T工而不喜歡學(xué)歷比自己高的員工,所以才給小李打出較低的績效評價分?jǐn)?shù),那么,這位副總經(jīng)理在實際的績效考核工作中出現(xiàn)的誤差是()。

A.相似性誤差
B.對比誤差
C.分布誤差
D.近因誤差

3.單項選擇題

小李是K壽險公司財務(wù)會計部門的一名普通員工,最近他正因為本部門在公司年終績效考核中發(fā)生的一些事情感到不痛快。首先,由于比較熟悉本部門工作的部門總經(jīng)理外出學(xué)習(xí),因此,績效評價由該部門剛剛調(diào)來的一位部門副總經(jīng)理主持。出乎小李意料的是,作為平時在部門中挑大梁的人,他的績效等級竟然被評價為一般,而幾位平時需要他經(jīng)常指導(dǎo)和督促才能完成工作的本科生和大專生的績效評價等級卻都比他的高。此外,績效考核的結(jié)果是小李在領(lǐng)取年終獎時才發(fā)現(xiàn)的,這位副總經(jīng)理在做完績效評價之后根本就沒有與他進(jìn)行過績效面談。
小李通過與公司內(nèi)部一位資深管理人士的探討發(fā)現(xiàn),造成這種狀況的原因可能有以下幾個:第一,這位副總經(jīng)理本人是大專畢業(yè),平時就一貫以對高學(xué)歷者苛刻而出名,而小李恰恰是某名牌大學(xué)畢業(yè)的研究生。第二,績效考核的主要標(biāo)準(zhǔn)是個人在組織內(nèi)部學(xué)習(xí)和進(jìn)步的程度以及對上級領(lǐng)導(dǎo)的服從程度,而小李由于精通業(yè)務(wù),所以更多的時間是在培訓(xùn)和指導(dǎo)部門內(nèi)其他員工,對于這一點,本部門內(nèi)部的其他員工都很清楚。但是由于這位新上任的副總經(jīng)理對于業(yè)務(wù)并不是很熟,因此小李有時難免會對其指令提出一些不同意見。這可能是造成“不服從上級”的一個主要證據(jù)。第三,在整個績效評價過程中,小李自始自終沒有找到總結(jié)個人績效、發(fā)表個人意見的機(jī)會,同時由于這位副總經(jīng)理并不了解他所做的工作,尤其是在其到任之前的10個月的工作狀況,所以就只能憑僅有的一點兒印象來對小李進(jìn)行績效評價了。

從本案例中可以看到,K壽險公司在績效考核方面存在的主要問題包括():
①考核指標(biāo)不完整、不恰當(dāng);
②考核者對于被考核者的實際工作狀況缺乏了解;
③缺乏與被考核者的溝通反饋過程;
④考核結(jié)果沒有得到運(yùn)用。

A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④

最新試題

在現(xiàn)場招聘會中,針對業(yè)務(wù)系列候選人,由多個部門主管同時面試;針對后援系列候選人,由需求部門、人力資源部、總經(jīng)理室分別面試;針對無法趕到現(xiàn)場面試者采取視頻方式。以下關(guān)于該公司面試組織形式的說法,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

在招聘會正式召開前人力資源部門進(jìn)行了一系列準(zhǔn)備工作,其中包括制定招募計劃,一般招募計劃不包括()。

題型:單項選擇題

壽險公司在業(yè)務(wù)條線干部管理過程中,提出“能者上,平者讓,庸者下”的管理舉措,這一舉措既是績效考核結(jié)果后的處理方式,同時屬于員工開發(fā)的體現(xiàn),以下說法正確的是()。①此管理舉措貫穿了工作實踐體驗法②“能者上,平者讓,庸者下”意味著晉升、調(diào)動、降職③“能者上”更多的是晉升,是指承擔(dān)一個更具挑戰(zhàn)性、更大責(zé)任以及享有更多職權(quán)的新職位④“平者讓”更多的是平級調(diào)動,是指承擔(dān)的責(zé)任水平與原來類似的某個其它崗位⑤“庸者下”包括平級降職、臨時性跨職能調(diào)動、降級⑥實際操作過程中,業(yè)務(wù)條線干部更接受晉升,而不是平級調(diào)動或降職,因此公司應(yīng)當(dāng)提供充分信息,以幫助他們認(rèn)識到降職帶來的職業(yè)生涯發(fā)展價值

題型:單項選擇題

能力測試一般包括()①認(rèn)知能力測試②特殊職業(yè)能力測試③心理運(yùn)動機(jī)能測試④人格特征測試

題型:單項選擇題

人力資源是指“一個國家、經(jīng)濟(jì)或者組織所能夠開發(fā)和利用的,用來提供產(chǎn)品和服務(wù),創(chuàng)造價值,實現(xiàn)相關(guān)目標(biāo)的,所有以人為載體的腦力和體力的總和”,這表明人力資源的特性包括()。①能動性②社會性③可持續(xù)性④可開發(fā)性

題型:單項選擇題

人力資源職能管理者需要執(zhí)行的職能包括()。①直線職能②協(xié)調(diào)職能③人事職能④決策職能

題型:單項選擇題

題中的“導(dǎo)師制”屬于()。

題型:單項選擇題

在制定培訓(xùn)計劃前人力資源部經(jīng)過調(diào)查,大多數(shù)新員工對戶外拓展活動很感興趣,如果確定采取戶外拓展方式,以下說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題

該公司在接下來的績效管理工作中重點需要改進(jìn)的是()。

題型:單項選擇題

根據(jù)報酬的定義,以下關(guān)于材料中獨立辦公室、華中區(qū)業(yè)務(wù)管理機(jī)會的說法,錯誤的是()。

題型:單項選擇題