單項選擇題預(yù)謀故意,是指行為人產(chǎn)生犯罪故意之后,經(jīng)過一段時間的準備才實施犯罪行為的心理態(tài)度。
下列不屬于預(yù)謀故意的是( )。

A.某甲與其妻關(guān)系不合,趁其熟睡之時將其勒死,然后毀尸滅跡
B.某人為了爭奪權(quán)位,處心積慮地設(shè)計一個圈套,將自己竊取公司情報的罪行栽在同事身上,將其排擠出公司
C.某會計“故意”忘了鎖門,以至于財務(wù)室被竊,他卻分得了不少錢
D.一刑滿釋放的青年在夜路上發(fā)現(xiàn)一年輕女子,遂起不良之心,將其強奸


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1.單項選擇題回歸教育,是一種認為人的一生應(yīng)是學(xué)習(xí)和工作不斷交替、相互結(jié)合的過程,接受義務(wù)教育或基礎(chǔ)教育乃至高等教育后就業(yè)的成年人,應(yīng)在需要時有返回學(xué)校去學(xué)習(xí)的機會的理論。
下列教育類型屬于回歸教育的一項是( )。

A.九年義務(wù)教育
B.某廠技術(shù)人員為充電,到本單位舉辦的職工夜校補習(xí)英語
C.幼兒園學(xué)前教育
D.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生二年全日制學(xué)習(xí)之后參加一年的實習(xí)

2.單項選擇題行政溝通,指在行政管理活動中,行政機構(gòu)之間或行政機構(gòu)與有關(guān)方面之間的信息上的傳遞交流與聯(lián)系。
下列不屬于行政溝通的一項是( )。

A.政府機構(gòu)的彼此公文往來
B.省編制辦下達了本年度的人員、財政編制給各地市
C.在縣公安局打字的小張寫信向縣委機關(guān)打字員求愛
D.縣政府召集各部門領(lǐng)導(dǎo)開會,安排下半年的黨風(fēng)廉政建設(shè)

3.單項選擇題縱火,是指明知會造成他人或國家集體財物損失或威脅他人生命安全,故意點火。
下列哪種行為屬于縱火行為( )

A.張某不滿廠長克扣獎金,于某日晚偷偷地在廠長家廚房內(nèi)放火,幸被人發(fā)現(xiàn),未能得逞
B.李某在家中把對方的來信付之一炬
C.高某在劇院看戲,不小心將煙頭扔在沙發(fā)上引起火災(zāi)
D.包某感到難以忍受這種境遇,渾身澆滿汽油,在鬧市口引火自焚

4.單項選擇題規(guī)律,是指事物之間內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這種聯(lián)系不斷重復(fù)出現(xiàn),在一定條件下常起作用。
下面不屬于規(guī)律的是( )。

A.蔣某一看到有人在高空鐵索行走就嚇得不得了
B.地球繞著太陽轉(zhuǎn)
C.生來便失明的人不會成為畫家
D.人缺少氧氣就不能生存

最新試題

壓力效應(yīng)是指由于工作壓力而導(dǎo)致心理上的異常反應(yīng),從而影響績效的現(xiàn)象。壓力對每一個人而言是不一樣的,它與一個人的知覺、經(jīng)歷、人際關(guān)系等有關(guān)。人的知覺不同,所體驗的壓力就不同。根據(jù)上述定義,下列屬于壓力效應(yīng)的是()

題型:單項選擇題

職業(yè)培訓(xùn),是指按照不同職業(yè)崗位的要求,對接受培訓(xùn)的人員進行職業(yè)知識與實際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練。 根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)培訓(xùn)的是()。

題型:單項選擇題

沒有游子不思鄉(xiāng),思鄉(xiāng)之人皆惆悵,故游子無不憫悵。下列選項,與上述論證邏輯不一致的是()

題型:單項選擇題

某全國連鎖餐飲企業(yè)在北方部分城市新推出了一款糕點,銷量與口碑極佳,因此該公司管理層認為,如果在南方地區(qū)推出該產(chǎn)品一定也能受到顧客的喜愛。下列選項最能指出上述論證缺陷的是:()

題型:單項選擇題

休閑體育,是指在相對自由的社會生活環(huán)境和條件下,人們自愿選擇并從事的各種形式的體育活動的統(tǒng)稱,它是體育的一種社會現(xiàn)象,也是體育的一種存在形態(tài),是社會休閑活動的主要方式之一。 根據(jù)上述定義,下列屬于休閑體育的是()。

題型:單項選擇題

偏相關(guān)分析是指在研究兩個變量之間的線性相關(guān)關(guān)系時,排除其他變量的干擾之后所測量到的兩個變量真正的相關(guān)系數(shù),即偏相關(guān)分析是控制“第三者”后所獲得的甲乙二者的“凈”相關(guān)系數(shù)。直線相關(guān)分析是指兩個變量之間是否存在直線相關(guān)關(guān)系,以及相關(guān)的方向和程度。根據(jù)上述定義,下列不屬于偏相關(guān)分析的是()

題型:單項選擇題

短板理論是指木桶的盛水量是由組成木桶的木板中最短的一塊決定的,這塊短板即為這個木桶盛水量的“限制因素”。 根據(jù)上述定義,下列不符合短板理論的是()。

題型:單項選擇題

共生又叫互利共生,是兩種生物彼此互利地生存在一起,缺此失彼都不能生存的一類種間關(guān)系,是生物之間相互關(guān)系的高度發(fā)展。共生的生物在生理上相互分工,互換生命活動的產(chǎn)物,在組織上形成了新的結(jié)構(gòu)。 依據(jù)上述定義,下列現(xiàn)象中不屬于共生的是()。

題型:單項選擇題

鳥籠邏輯源自這樣一個故事:掛一個漂亮的鳥籠在房間里最顯眼的地方,過不了幾天,主人一定會把鳥籠扔掉,或者買一只鳥回來放在鳥籠里。這種被別人用習(xí)慣思維的邏輯推理誤解,并且最終屈服于強大的慣性思維的事情,生活中并不少見。根據(jù)上述定義,下列選項體現(xiàn)鳥籠邏輯的是()

題型:單項選擇題

政策性虧損是指為保證國民經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展和人民生活的安定,企業(yè)在實現(xiàn)政府規(guī)定的社會公益服務(wù)目標,生產(chǎn)經(jīng)營某種商品的過程中,由于國家限價等原因而產(chǎn)生的虧損。發(fā)生這類虧損,由財政部門審核后給予合理補償。 根據(jù)上述定義,下列屬于政策性虧損的是()。

題型:單項選擇題