A.原始人和現(xiàn)代人的心理差異
B.社會及文化背景下的人類心理和行為表現(xiàn)
C.研究社會境遇如何影響社會知覺
D.社會因素如何作用于人類的態(tài)度和信仰
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A.在刺激感應(yīng)性階段的代表是環(huán)節(jié)動物如蚯蚓
B.在感覺階段的代表是單細(xì)胞動物如草履蟲
C.在知覺階段的代表是脊椎動物如鳥類
D.在思維萌芽階段的代表是靈長類動物如類人猿
A.生殖細(xì)胞
B.受精卵
C.懷孕
D.受精卵著床
A.積極轉(zhuǎn)換社會角色和活動內(nèi)容
B.維護(hù)自我尊嚴(yán),積極體現(xiàn)自我生活價值
C.減少社交活動,逐漸疏離社會
D.避免消極的逃避式的適應(yīng)方式
A.不安全感增加
B.老年孤獨(dú)感
C.適應(yīng)性差
D.容易回憶往事
A.生物學(xué)的衰老
B.心理上的老化
C.社會文化因素的影響
D.認(rèn)知退行性變化
最新試題
小學(xué)兒童逐步形成自覺地運(yùn)用()來評價和調(diào)節(jié)道德行為的能力。
在個體發(fā)展過程中,第一個反抗期出現(xiàn)于()歲。
一個國家和地區(qū)60歲以上人口占總?cè)丝诘模ǎ┗蛘?5歲以上人口占總?cè)丝诘?%,就稱為老齡型國家和地區(qū)。
與其他發(fā)展階段相比,成年中期個體發(fā)展的最大特點(diǎn)是()。
中年人的智力發(fā)展模式是()繼續(xù)上升,流體智力緩慢下降;智力技能保持相對穩(wěn)定,實(shí)用智力不斷增長。
下列關(guān)于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動機(jī)表述錯誤的是()。
青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維,主要特點(diǎn)是思維逐步()。
小學(xué)兒童思維的主要形式是()。
()在小學(xué)兒童的基本思維過程的發(fā)展中起著重要的作用,它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。
埃里克森認(rèn)為成年中期發(fā)展的主要任務(wù)是(),體驗著關(guān)懷的實(shí)現(xiàn)。