A.以人為本
B.以物為本
C.以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?yōu)楸?br />
D.以辦學(xué)特色為本
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A.行政領(lǐng)導(dǎo)上
B.與素質(zhì)教育本質(zhì)相一致的先進(jìn)的教育思想的領(lǐng)導(dǎo)上
C.對教師的管理上
D.對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)上
A.素質(zhì)教育能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
B.素質(zhì)教育能提高學(xué)生在職業(yè)中的身價(jià)
C.素質(zhì)教育是社會(huì)和公民個(gè)人發(fā)展的內(nèi)在需要，關(guān)系國家和公民個(gè)人的利益
D.素質(zhì)教育僅從國家利益考慮，對個(gè)人的作用不大
A.政府重要領(lǐng)導(dǎo)人的講話
B.社會(huì)調(diào)查獲得的材料
C.政府出臺(tái)的重要文件
D.主要是各種法律關(guān)于素質(zhì)教育方面的條款
最新試題
素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律促進(jìn)受教育者素質(zhì)發(fā)展的過程。
素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)（）。
素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)，就是依據(jù)素質(zhì)教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對素質(zhì)教育及其成果的價(jià)值作出合理判斷。
政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任（）。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循（）。
素質(zhì)教育對課堂教學(xué)的要求（）。
素質(zhì)教育中，校長對學(xué)校的管理應(yīng)（）。
著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。