單項(xiàng)選擇題薪酬設(shè)計(jì)的步驟是()

A.制定薪酬原則和策略—工作分析—崗位評(píng)價(jià)—薪酬調(diào)查分析—薪酬定位—薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)—薪酬體系的實(shí)施和修正
B.工作分析—崗位評(píng)價(jià)—薪酬調(diào)查分析—薪酬定位—薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)—薪酬體系的實(shí)施和修正
C.工作分析—制定薪酬原則和策略—崗位評(píng)價(jià)—薪酬調(diào)查分析—薪酬定位—薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)—薪酬體系的實(shí)施和修正
D.工作分析—崗位評(píng)價(jià)—制定薪酬原則和策略—薪酬調(diào)查分析—薪酬定位—薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)—薪酬體系的實(shí)施和修正


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2.單項(xiàng)選擇題薪酬方案實(shí)施時(shí)要以()為基礎(chǔ)。

A.企業(yè)戰(zhàn)略
B.崗位評(píng)價(jià)
C.工資等級(jí)
D.員工考核結(jié)果

3.單項(xiàng)選擇題崗位評(píng)價(jià)的各種方法中,采用要素比較法可得到()

A.企業(yè)內(nèi)每一職務(wù)的相對(duì)價(jià)值的排列順序
B.企業(yè)內(nèi)每一職務(wù)相對(duì)價(jià)值的等級(jí)
C.一個(gè)賦予企業(yè)內(nèi)每一職務(wù)相對(duì)價(jià)值的象征性工資額
D.反映企業(yè)內(nèi)每一職務(wù)相對(duì)價(jià)值的分?jǐn)?shù)

4.單項(xiàng)選擇題計(jì)時(shí)工資的工資數(shù)額的多少取決于()

A.勞動(dòng)者的工作績(jī)效
B.員工工資等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的高低和勞動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短
C.勞動(dòng)者的勞動(dòng)強(qiáng)度
D.勞動(dòng)者的勞動(dòng)復(fù)雜程度

5.單項(xiàng)選擇題實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制的目的在于()

A.拉開(kāi)工資檔次,合理分配收入
B.使企業(yè)的工資分配與市場(chǎng)對(duì)企業(yè)工資的決定機(jī)制相適應(yīng)
C.調(diào)整了勞動(dòng)力結(jié)構(gòu),調(diào)動(dòng)了員工的積極性
D.靈活反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和勞務(wù)市場(chǎng)供求狀況

最新試題

在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。

題型:判斷題

對(duì)于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法,如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。

題型:判斷題

運(yùn)用目標(biāo)管理法,評(píng)價(jià)過(guò)程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績(jī)上,評(píng)估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。

題型:判斷題

確定招聘需求是制訂招聘計(jì)劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計(jì)劃。

題型:判斷題

通過(guò)觀(guān)察員工受訓(xùn)后行為的變化來(lái)考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評(píng)估方法中的對(duì)比法,包括角色扮演法和情景模擬法。

題型:判斷題

如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。

題型:判斷題

目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評(píng)估周期內(nèi),自下而上確定評(píng)估對(duì)象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。

題型:判斷題

為了保證績(jī)效評(píng)估的公平性,所有員工的績(jī)效評(píng)估周期應(yīng)保持一致。

題型:判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過(guò)各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型:判斷題

培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題