材料二體現(xiàn)了美國政體怎樣的原則？結合材料說明此原則的目的。

關于試講與常規(guī)課堂的關系，下列說法錯誤的是（）

甲午戰(zhàn)爭時期，日本制定輿論宣傳策略，把中國和日本分別“包裝”成野蠻與文明的代表，并運用公關手段讓許多歐美輿論倒向日方。一些西方媒體甚至宣稱，清政府戰(zhàn)敗“將意味著數(shù)百萬人從愚蒙、專制和獨裁中得到解放”。對此，清政府卻無所作為。這反映了（）。

蕭姓鹽商說：“今天我總算見到民主了”，請根據(jù)材料三理解這句話的含義。

“這部分人已經(jīng)完全遺棄了儒家學說的老一套保守傳統(tǒng)，他們是第一批認同新社會秩序的人．……認識到只有統(tǒng)治者本人……才是真正的起作用和負責人的人”材料中的“這部分人”指的是戰(zhàn)國時代的（）

試論述中學歷史教學評價的作用。

“這些哲人收……萬有引力定律的影響很大，相信存在著不僅控制物質世界、而且控制人類社會的自然法則?！薄斑@些哲人”之一是（）

結合以上材料和問題，談談對推進我國政治體制改革的啟示。

你對該教師這樣的小結設計作何評論？你認為課堂設問應注意哪些問題？

小華在做題時常常出現(xiàn)猶豫不決，舉棋不定的現(xiàn)象，說明其缺乏（）