習(xí)語云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，就是一種（）。

兩人戀愛了，就應(yīng)該時時刻刻在一起，你的朋友圈就是我的朋友圈，這樣才能促進(jìn)兩人親密關(guān)系的發(fā)展。

缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比，二者智力發(fā)展沒有差異。

個體與個體之間心理情感和行為的相互影響方式，被稱為（）。

“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮”，這是一種（）現(xiàn)象。

為了使人更好地接受一個較小的要求，先提出一個讓人拒絕的很大的要求，再提出較小的要求，以提高人的接受較小要求可能性，這種方法稱為（）。

冒險轉(zhuǎn)移是群體極化在決策方面的特殊表現(xiàn)，冒險轉(zhuǎn)移的本質(zhì)是群體的（）。

有些人生來性格比較內(nèi)向，說話低聲細(xì)語，見生人就臉紅，說話辦事有一種膽怯心理，這是一種（）。

競爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率，使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己。這說明（）。

現(xiàn)實(shí)生活中的利益一致和沖突，是合作與競爭的直接動因。