判斷題自我是一種心理結(jié)構(gòu),是以人們之間的相互作用為基礎(chǔ)的。

你可能感興趣的試題

2.單項選擇題當(dāng)很多人在場時,個體的利他行為會()

A.增加
B.減少
C.不變
D.不確定

3.單項選擇題我們喜歡讓我們感到情感滿足,心情愉快的人是因為()

A.強化
B.相互作用
C.得失理論
D.吸引

4.單項選擇題以下哪一種不屬于強化的主要方式()

A.積極的強化
B.消極的強化
C.中性的強化
D.厭惡形式的強化

5.單項選擇題“無論我怎么努力都于事無補”,這種觀點體現(xiàn)了個體的()

A.自我障礙
B.自我實現(xiàn)的預(yù)言
C.習(xí)得無助
D.自我服務(wù)偏見

最新試題

()會激發(fā)愉快的想法和記憶,而這些想法和記憶使得人們喜歡提要求的人,所以人們經(jīng)常會在向他人提要求之前先給他人一點好處。

題型:單項選擇題

行為后果的反饋越直接,越充分,人們服從的權(quán)威,做出傷害別人行動的可能性就()。

題型:單項選擇題

古人云:“宰相肚里能撐船”,“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨,萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”……這些名言警句告訴我們,在人際交往中要()。

題型:單項選擇題

“競爭合作求雙贏”,對這句話正確的理解是()。

題型:單項選擇題

“人生得一知己足矣”,是指人際關(guān)系已經(jīng)進入()。

題型:單項選擇題

“一個人望天,兩個人望天,三個人望天,一群人望天”是()心理效應(yīng)。

題型:單項選擇題

在商場購物時,當(dāng)你還在猶豫是否購買商品時,售貨員會提出送小禮品、給出折扣、優(yōu)惠等舉措,從而促成你的消費行為。在這里,售貨員運用了()增強了順從行為。

題型:單項選擇題

缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比,二者智力發(fā)展沒有差異。

題型:判斷題

雙方之間共同的話題增多,交往突破了正式交往的限制的階段是()。

題型:單項選擇題

為了使人更好地接受一個較小的要求,先提出一個讓人拒絕的很大的要求,再提出較小的要求,以提高人的接受較小要求可能性,這種方法稱為()。

題型:單項選擇題