（）在《普通心理學(xué)》對(duì)“思維”下了定義：思維是受社會(huì)所制約的、同語(yǔ)言緊密聯(lián)系的、探索和發(fā)現(xiàn)嶄新事物的心理過(guò)程，是對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析和綜合中間接概括反映現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。

設(shè)計(jì)教育的真正目的應(yīng)該是（）

只有綜合的思維方式，才能解決設(shè)計(jì)中的具體問(wèn)題，這種綜合性體現(xiàn)了設(shè)計(jì)思維的辯證邏輯：處理好（）等關(guān)系。

人機(jī)界面設(shè)計(jì)的發(fā)展，包含（）

（）在高速運(yùn)動(dòng)時(shí)具有降低風(fēng)阻特點(diǎn)的圓滑流暢的形狀。

肌理的功能可以分為（）

（）又稱肌理字體。

現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)也稱之為（）

創(chuàng)造性思維的各種思維方式（）

“disegno”概念指控制并合理安排視覺(jué)元素，提出這一概念的是（）