能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和尋求答案。這是（）的科學(xué)教育目標(biāo)。

教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運用。

會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標(biāo)。

以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是（）。

以下健康教育活動的方法中，不適合小班的方法是（）

教師采用“水果接龍”的活動訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的（）。

幼兒園的藝術(shù)教育活動一般指（）。

下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準(zhǔn)備說法不正確的是（）

2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。

少年強則國強。這說明（）