單項選擇題伴隨道德認知而產(chǎn)生的內(nèi)心體驗,稱之為()。
A.道德判斷
B.道德意志
C.道德行為
D.道德情感
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1.單項選擇題態(tài)度和品德的形成過程包括依從認同和()。
A.從眾
B.服從
C.內(nèi)化
D.外化
2.單項選擇題伴隨著道德認識而產(chǎn)生的內(nèi)心體驗,稱之為()。
A.道德認識
B.道德判斷
C.道德情感
D.道德意志
3.單項選擇題屬于個別化教學策略的是()。
A.發(fā)現(xiàn)教學
B.合作學習
C.情境學習
D.掌握學習
4.單項選擇題強化法屬于()。
A.行為改變方法
B.認知改變方法
C.情緒改變方法
D.理性情緒方法
5.單項選擇題教學情境中,教師安排的程序性事項稱之為()。
A.教學任務
B.教學事項
C.教學目標
D.教學過程
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下列四種情形中,智商相關程度最低的是()。
題型:單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
教育心理學的理論建設時期是在()。
題型:單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?。
題型:單項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題