單項選擇題認為有意義接受學習是學生主要學習方式的學者是（）。
A.羅杰斯
B.斯金納
C.布魯納
D.奧蘇伯爾
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1.單項選擇題守恒形成是（）。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
2.單項選擇題中國第一本《教育心理學》教材的作者是（）。
A.潘菽
B.吳天敏
C.曹日昌
D.廖世承
3.單項選擇題小學生處于心理發(fā)展的階段是（）。
A.童年期
B.少年期
C.幼兒期
D.青年初期
4.單項選擇題教育心理學作為一門獨立學科，初創(chuàng)的時間是（）。
A.1903年
B.1879年
C.1950年
D.1970年
最新試題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題