問(wèn)答題如何理解在個(gè)案工作的不同階段中“案主參與”?
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結(jié)構(gòu)家庭治療模式認(rèn)為,只有單獨(dú)了解家庭中的每一個(gè)成員,才能從整體上把握家庭結(jié)構(gòu)。
題型:判斷題
在協(xié)助案主進(jìn)行行為評(píng)估的時(shí)候,個(gè)案工作者可以代替案主對(duì)其行為作出價(jià)值判斷。
題型:判斷題
個(gè)案工作者應(yīng)承擔(dān)的角色是什么?
題型:?jiǎn)柎痤}
在關(guān)系建立初期,應(yīng)防止案主過(guò)早表達(dá)一些深層次的感受。
題型:判斷題
個(gè)案工作者的現(xiàn)實(shí)性反映絕對(duì)不能在案主面前表現(xiàn)出來(lái)。
題型:判斷題
班杜拉和華生與斯金納不同之處主要在于發(fā)現(xiàn)了認(rèn)知的重要作用。
題型:判斷題
如何理解在個(gè)案工作的不同階段中“案主參與”?
題型:?jiǎn)柎痤}
個(gè)案工作者的真誠(chéng)原則意味著在工作中不能把自己的負(fù)向感受向案主表白。
題型:判斷題
在社會(huì)工作者的角色中,通常情況下,在工作過(guò)程中,每一種角色都要被案主強(qiáng)調(diào)到。
題型:判斷題
正向移情可以加強(qiáng)工作者和案主之間的專業(yè)關(guān)系。
題型:判斷題