A.0.5倍
B.1級(jí)
C.1倍-2倍
D.2級(jí)
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A.執(zhí)行一年見習(xí)期工資
B.直接定級(jí)
C.執(zhí)行半年見習(xí)期工資
D.執(zhí)行見習(xí)期工資
A.相當(dāng)于本人0.5個(gè)月工資的獎(jiǎng)金
B.相當(dāng)于本人1個(gè)月工資的獎(jiǎng)金
C.相當(dāng)于本人1.5個(gè)月工資的獎(jiǎng)金
D.相當(dāng)于本人2個(gè)月工資的獎(jiǎng)金
A.基本合格年度考核
B.合格年度考核
C.基本優(yōu)秀年度考核
D.優(yōu)秀年度考核
A.與工資標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的津貼
B.職務(wù)工資
C.技術(shù)工資
D.離退休人員費(fèi)用
A.1年
B.2年
C.3年
D.4年
最新試題
一個(gè)人的教育精神成本屬于()。
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法,用數(shù)量化、定量化的語(yǔ)言專門闡述教育的國(guó)民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是()。
單位學(xué)生成本最低,教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于()。
簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。
簡(jiǎn)述如何確定適度的教育規(guī)模。
建國(guó)以來(lái),教師工資制度的變遷,不正確的敘述是()。
簡(jiǎn)要回答反事實(shí)度量法。
勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加,使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加,在中國(guó)呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
美國(guó)關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有()。