搞教育就要注意正確的認識我們面對的小環(huán)境，要有一雙發(fā)現真善美的眼睛。

為幸福人生奠基的教育需要讓我們的學生適應社會環(huán)境。

校本課程的出現是創(chuàng)造性的勞動，校本課程需要（）、出臺考核方法等。

創(chuàng)造適合學生的教育，關鍵在于教師要研究學生。

優(yōu)秀是少數人能做到的，而合格包容大多數。任何一個價值取向的提出，覆蓋面宜大不宜小。

學校要用選擇來保證特長，要實現由（）。

學校管理要用規(guī)范保證合格，用選擇支撐特長。

學生成長的經濟資源是指其家庭擁有的動產和不動產。

在教育實現人的（）和諧發(fā)展中，實現和諧的第四個要素就是享受，讓我們的學生在校園里臉上有笑容。

我們都懂得總體大于部分之和的原理， 教師需要學會合作。