住校的學(xué)生信息來源于（）。

國家課程為主，校本課程為輔，比只有國家課程的質(zhì)量更高那是絕對的。

學(xué)校管理要用規(guī)范保證合格，用選擇支撐特長。

學(xué)校不能沒有國家課程，但也不能只有國家課程，（），從而支撐學(xué)生差異的發(fā)展于差異性發(fā)展

課堂承擔(dān)著個(gè)體社會(huì)化的第一責(zé)任。

今天的教育是明天的科技是后天的經(jīng)濟(jì)。

學(xué)校要用選擇來保證特長，要實(shí)現(xiàn)由（）。

為幸福人生奠基的教育需要讓我們的學(xué)生適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

在教育實(shí)現(xiàn)人的（）和諧發(fā)展中，實(shí)現(xiàn)和諧的第四個(gè)要素就是享受，讓我們的學(xué)生在校園里臉上有笑容。

今天中華民族告別溫飽，走進(jìn)小康，在走進(jìn)小康的過程當(dāng)中，中華民族可不要丟了不該丟掉的東西。