藝術課程期末評價應包括（）。

第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出，關注音樂和生活的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。

第二學段的學業(yè)質量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容？（）

學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

課堂評價的反饋應注重（）。

“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）

藝術課程教學評價基本原則重視（）評價。

藝術教材編寫時應處理好（）的關系。

藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。