論述《俄羅斯聯邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。

19世紀末至20世紀初，美國學前教育領域產生了具有影響力的新的教育理念，這一理念始于（）。

日本現行的教師資格證書制度中，投予在短期大學學習兩年學前教育課程的大專畢業(yè)生的是（）。

下列選項中，由中央和地方共同管理學前教育課程的是（）。

當前世界各國學前教育體制改革呈現共同的發(fā)展樣態(tài)，即國家干預調控地方分權管理和（）

簡述世界學前教育機構的主要功能。

蘇聯學前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領性文件是（）。

法國學前教師職前培養(yǎng)的普通課程包括法語數學、科技、地理、體育繪畫和（）

第二次世界大戰(zhàn)后，法國政府首次提出教育民主化的思想，強調教育必須關注兒童的個別差異等理念，體現于（）。

規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓”的國家是（）