“確保開端”計(jì)劃

《教師公務(wù)員特例法》中規(guī)定“對(duì)工作滿10年的教師，根據(jù)其能力及經(jīng)驗(yàn)狀況提供適時(shí)研修”的國家是（）。

簡述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱。

20世紀(jì)80年代后，世界學(xué)前教育呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)，下列表述中，不準(zhǔn)確的是（）

世界各國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理模式主要包括：地方自主管理模式中央與地方均權(quán)管理模式和（）

下列選項(xiàng)中，由中央和地方共同管理學(xué)前教育課程的是（）。

論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價(jià)值。

標(biāo)志著法國近代幼兒教育設(shè)施萌芽的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（）

1932年，民國政府頒布《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》，此次課程改革的主題是（）

貫穿于蒙臺(tái)梭利課程實(shí)施全過程的重要教育理念是（）。