判斷題遺傳是一種普遍的心理現(xiàn)象。
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2.單項(xiàng)選擇題()因素是形成心理發(fā)展個(gè)別差異的潛在因素。
A.教育
B.環(huán)境
C.遺傳
D.主觀
3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童處于()期,即學(xué)齡初期。
A.童年
B.少年
C.青年
D.兒童
4.單項(xiàng)選擇題推動兒童心理發(fā)展的根本原因是()。
A.客觀因素
B.主觀因素
C.心理的內(nèi)部矛盾
5.單項(xiàng)選擇題兒童心理學(xué)中的核心概念是()。
A.成長
B.發(fā)育
C.發(fā)展
最新試題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
測驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價(jià)。()
題型:判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。()
題型:判斷題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)評價(jià)是對教師的評價(jià)、對學(xué)生的評價(jià)和對教學(xué)手段的評價(jià)。()
題型:判斷題