高校社會咨詢服務一般包括（）兩個方面。

高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）

我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設(shè)置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應社會對應用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）

貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）

我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。

怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）

高校的實習可分為哪幾種形式（）

高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

作為高校教師，應該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

高等學校教師說課的主要內(nèi)容是（）