單項(xiàng)選擇題旨在衡量授課教師教學(xué)水平、評(píng)價(jià)授課教師教學(xué)素質(zhì)的評(píng)課是（）評(píng)課。
A.檢測(cè)性
B.示范性
C.研究性
D.提高性
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1.單項(xiàng)選擇題（）可以指引生產(chǎn)發(fā)展的方向，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性、戰(zhàn)略性的指導(dǎo)作用。
A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用基礎(chǔ)研究
C.應(yīng)用研究
D.推廣研究
2.單項(xiàng)選擇題高校教師的備課提倡“四備”、“四寫(xiě)”，其中，“四寫(xiě)”是寫(xiě)教學(xué)日歷、寫(xiě)單元教學(xué)計(jì)劃、寫(xiě)教案和（）。
A.寫(xiě)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
B.寫(xiě)課時(shí)教學(xué)計(jì)劃
C.寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容
D.課后寫(xiě)教學(xué)反思
3.單項(xiàng)選擇題從教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀來(lái)看，高校教學(xué)評(píng)價(jià)主要有管理性目的和（）。
A.分層性目的
B.發(fā)展性目的
C.反饋性目的
D.激勵(lì)性目的
4.單項(xiàng)選擇題建立教學(xué)檔案袋是高校教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方法中（）的一種做法。
A.課堂觀察
B.學(xué)生評(píng)教
C.學(xué)生學(xué)業(yè)成就
D.教師自我評(píng)價(jià)
5.單項(xiàng)選擇題在高校教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的討論、互助等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，師生取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。這樣的學(xué)習(xí)方式屬于（）學(xué)習(xí)方式。
A.合作性
B.探究性
C.自主性
D.接受性
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就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高校教師良好的專(zhuān)業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
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高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）
題型：多項(xiàng)選擇題